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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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115 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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師資培育中心 二C學程
Center for Teacher Education Program
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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107030
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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課程發展與設計
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Curriculum Development and Design
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Required / Elective Course
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選修 Elective
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授課老師 Instructor
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張琬翔
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期五，節次A
Fir, Period A、B
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上課教室 Classroom
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J304/J304
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
Quality Education：Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
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SDGs 16.
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和平、正義及健全制度：促進和平多元的社會，確保司法平等，建立具公信力且廣納民意的體系
Peace, Justice and Strong Institutions：Promote peaceful and inclusive societies for sustainable development, provide access to justice for all and build effective, accountable and inclusive institutions at all levels
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SDGs 17.
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多元夥伴關係：建立多元夥伴關係，協力促進永續願景
Partnerships for the Goals：Strengthen the means of implementation and revitalize the global partnership for sustainable development
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| 屬於大學社會責任(USR)性質 Courses related to University Social Responsibility（USR) |
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否
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| 是否運用AI輔助教學 Using Artificial Intelligence (AI) to assist teaching |
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是
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課程目標 Learning Objectives
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本課程內容包括課程的意義與種類、課程設計的意識型態、課程設計的模式、課程選擇、課程組織、課程發展與課程評鑑等課程原理，同時介紹認知取向的學習媒材設計方法，期盼藉由專書研讀、案例分享、實務練習，逐步引導學生具備課程發展與設計的能力。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
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課程大綱 Course Syllabus
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課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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9/11 課程大綱說明、CH1課程結構（顯著、潛在、懸缺）
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講授與發表
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2
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9/18 CH1課程意義（科目、經驗、計畫、目標、假設）
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講授與發表
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3
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9/25 中秋節放假
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4
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10/2 CH3課程設計的意識型態（精粹、經驗、社會行為、科技、專業）、分組、作業1說明
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講授與發表
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分組
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5
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10/9 補假；10/10 國慶日
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6
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10/16 CH4課程設計的模式（目標、歷程、情境）
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講授與發表
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7
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10/23 CH5課程選擇（十項原則）
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講授與發表
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作業1第1組報告CH1 作業1第2組報告CH3
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8
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10/30 CH6課程組織與課程統整
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講授與發表
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作業1第3組報告CH4 作業1第4組報告CH5
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9
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11/6 CH7課程發展（教師教學、國家政策、行動研究本位）
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講授與發表
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作業1第5組報告CH6
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10
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11/13 CH8課程實施與課程領導
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講授與發表
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作業1第6組報告CH7
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11
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11/20 CH9課程評鑑（目標、形成、總結、歷程...等） 作業2講解
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講授與發表
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作業1第7組報告CH8
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12
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11/27 CH2課程研究、CH10課程研究的回顧
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講授與發表
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作業1第8組報告CH9
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13
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12/4 CH1十二年國教、作業2研討
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講授與發表
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作業1第9組報告CH2.10
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14
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12/11 期末考(1-10章)
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考試、實作
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15
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12/18 課程發展與設計實作研討- 作業3講解:課程發展實作-教案設計
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報告與討論
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作業2.3
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16
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12/25 12/25 行憲紀念日放假(備課實作:教案、教學簡報)
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17
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1/1 116/1/1 開國紀念日放假(備課實作: 學習單、SRL表單)
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18
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1/8 課程發展與設計實作研討-發表/分享/互評
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報告與討論
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作業2.3
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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5
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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4
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4
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創造力 (Creativity)
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5
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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黃光雄、蔡清田（2023）。課程發展與設計新論(1版10刷)。台北：五南。【主要讀本，建議自有】
黃光雄、楊龍立（2021）。課程發展與設計：理念與實作。台北：師大書苑。
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講授與發表
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50 %
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專題實作
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50 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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個人課堂參與
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20 %
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個人紙筆測驗(期末考)
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20 %
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分組作業1:考題蒐集
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20 %
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分組作業2：課程實作-課習設計
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20 %
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分組作業3：課程實作-教冊設計
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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