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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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115 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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師資培育中心 一A學程
Center for Teacher Education Program
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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107026
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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教育議題專題
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Seminar on Educational Issues
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Required / Elective Course
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選修 Elective
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授課老師 Instructor
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黃俊傑
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期四，節次8
Thu, Period 8、9
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上課教室 Classroom
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J102
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
Quality Education：Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
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SDGs 05.
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性別平權：實現性別平等，並賦予婦女權力
Gender Equality：Achieve gender equality and empower all women and girls
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SDGs 16.
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和平、正義及健全制度：促進和平多元的社會，確保司法平等，建立具公信力且廣納民意的體系
Peace, Justice and Strong Institutions：Promote peaceful and inclusive societies for sustainable development, provide access to justice for all and build effective, accountable and inclusive institutions at all levels
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| 屬於大學社會責任(USR)性質 Courses related to University Social Responsibility（USR) |
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是
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| 是否運用AI輔助教學 Using Artificial Intelligence (AI) to assist teaching |
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是
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課程目標 Learning Objectives
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能熟知現行教育議題發展之沿革，以確立正向的教育理念。
能具備課程發展與設計的能力，以規劃適性應時的課程內容。
能養成自省、敬業與人文關懷之教育精神與態度，以進行全人的教育。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程介紹、緒論
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2
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人權教育基本理念與學習內容介紹
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3
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性別平等教育基本理念與學習內容介紹
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4
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品德教育基本理念與學習內容介紹
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5
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海洋教育基本理念與學習內容介紹
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6
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環境教育基本理念與學習內容介紹
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7
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教育議題專題影片教學1
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8
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期中平時考
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9
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期中考
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10
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教學議題融入教學設計—備課
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11
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教學議題融入教學設計—發表
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12
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教學議題概念介紹及微縮教學1
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13
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教學議題概念介紹及微縮教學2
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14
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教學議題概念介紹及微縮教學3
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15
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教學議題概念介紹及微縮教學4
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16
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教育議題專題影片教學2
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17
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期末平時考
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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5
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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5
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4
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創造力 (Creativity)
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4
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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吳清山等(2012)：教育發展議題研究。高等教育出版社：台北。
張芳全(2005)：教育議題的思考。心理：台北。
教育部(2012)：國民中小學九年一貫課程綱要：重大議題(3版)。
教育部：台北。
教育部(2020)：十二年國民基本教育國民中小學暨普通型高級中
等學校議題融入說明手冊。教育部：台北。
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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50 %
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影片教學
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30 %
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分組討論發表
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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期中考
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30 %
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小組報告
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30 %
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期末考
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40 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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1. 授課教師聯絡方式：黃俊傑。行動電話：0921592622；電子信箱：7383zp@gmail.com
2. 期中評量範圍：9/10-10/22上課內容。
3. 期末評量範圍：11/12-12/24上課內容。
4. 分組報告分組人數：共分為12組，每組4-5人。
5. 分組報告內容：
(1) 標題
(2) 基本理念
(3) 學習目標
(4) 學習主題與學習內涵
(5) 融入領域之建議
(6) 教案設計
(7) 教學設計內容：
單元名稱
教學目標
教學重點
教學研究
教學活動
教學評量
反省與思考
6. 分組報告時間：每組20鐘。
7. 報告呈現方式：請以PPT呈現，並請繳交電子檔以及紙本一份，以利評分。
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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