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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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115 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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師資培育中心 四A學程
Center for Teacher Education Program
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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107017
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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學前融合教育理論與實務
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Theory and Practice of Inclusive Education in Early Childhood
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Required / Elective Course
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選修 Elective
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授課老師 Instructor
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楊長杰
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期二，節次4
Tue, Period 4、5
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上課教室 Classroom
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J308
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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| 屬於大學社會責任(USR)性質 Courses related to University Social Responsibility（USR) |
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是
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| 是否運用AI輔助教學 Using Artificial Intelligence (AI) to assist teaching |
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是
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課程目標 Learning Objectives
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理解學前融合教育之基本理念、發展趨勢、法規與權利觀點，建立尊重幼兒個別差異與教育參與權之專業態度。###能從幼兒發展、個別差異、活動參與及環境需求等面向，分析特殊教育幼兒在融合情境中的學習需求與可能遭遇之障礙。###能運用全方位學習設計、課程調整、環境支持、嵌入式教學、同儕支持及正向行為支持等策略，提升幼兒在日常活動與課程中的參與及學習。###能理解個別化教育計畫、幼兒觀察與評量之基本原則，並將個別化目標融入幼兒園課程及日常作息。###能理解普通教育教師、特殊教育教師、相關專業人員及家庭在融合教育中的角色，培養專業合作與溝通能力。###能統整融合教育理論與實務，分析實際案例並設計符合幼兒個別需求之融合教育支持方案。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
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課程大綱 Course Syllabus
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課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程導論：認識學前融合教育
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講述教學、案例討論
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課程說明、融合教育經驗反思
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課堂參與
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2
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學前融合教育的理念與發展
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講述教學、影片討論
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融合教育相關文獻閱讀
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課堂討論
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3
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特殊教育幼兒的個別差異與教育需求
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講述教學、案例分析
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幼兒需求案例分析
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學習單
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4
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學前特殊教育法規與支持服務體系
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講述教學、案例討論
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特殊教育法規與相關政策閱讀
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課堂參與
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5
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幼兒觀察、評量與需求分析
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講述教學、實作演練
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幼兒觀察紀錄練習
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實作評量
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6
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個別化教育計畫（IEP）之理念與撰寫
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講述教學、案例實作
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IEP案例分析與撰寫練習
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實作評量
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7
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IEP與幼兒園日常課程的結合
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小組協作、實作演練
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IEP目標融入日常活動設計
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小組實作
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8
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全方位學習設計（UDL）與融合課程
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講述教學、案例分析、實作
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融合課程與UDL設計練習
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課堂作業
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9
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期中融合教育案例分析
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案例研討、小組協作
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融合教育案例分析
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期中評量
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10
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融合班課程調整與環境支持
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講述教學、案例分析、實作
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課程與環境調整設計
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實作評量
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11
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嵌入式教學與活動本位介入
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講述教學、模擬實作
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日常作息嵌入式教學設計
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實作作業
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12
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遊戲、同儕互動與社會參與支持
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示範教學、小組協作
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同儕支持與社會參與策略設計
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課堂參與
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13
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幼兒情緒行為需求與正向行為支持
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講述教學、案例分析
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幼兒行為功能與支持策略分析
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案例作業
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14
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溝通支持、輔助科技與AAC應用
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講述教學、示範與實作
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溝通支持或輔助科技應用設計
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實作評量
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15
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家庭本位實務與親師合作暨專題研討
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角色扮演、小組協作、成果分享
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融合教育專題成果準備
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小組成果評量
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16
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融合教育中的跨專業團隊合作暨專題成果分享
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案例研討、小組協作、成果分享
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融合教育專題成果
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小組報告
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17
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融合教育支持方案統整與專業反思
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自主學習、綜合討論
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課程內容統整與期末複習
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學習反思
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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| 總和 Total |
0 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
| 總和 Total |
0 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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