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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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115 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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師資培育中心 一A學程
Center for Teacher Education Program
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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107013
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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教育社會學
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Sociology of Education
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Required / Elective Course
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選修 Elective
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授課老師 Instructor
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吳俊憲
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期四，節次6
Thu, Period 6、7
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上課教室 Classroom
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J104
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
Quality Education：Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
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| 屬於大學社會責任(USR)性質 Courses related to University Social Responsibility（USR) |
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否
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| 是否運用AI輔助教學 Using Artificial Intelligence (AI) to assist teaching |
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是
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課程目標 Learning Objectives
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教育社會學本課程旨在引導學生從社會學的巨觀與微觀視角，批判性地檢視教育體制、學校經驗與社會結構之間的互動關係。透過理論學習與實務議題的思辨，本課程期望達成以下四項核心目標：1、奠定學生的教育社會學理論基礎，理解並掌握古典與當代核心理論（如功能論、衝突論、符號互動論、文化再製與社會資本等）；2、學習如何跳脫個人的經驗侷限，運用社會學的「想像力」來剖析教育現象；3、培養教育公平與社會正義的反思關懷，如引導學生探討階級、性別、族群、偏鄉等因素如何影響教育機會的分配與學業成就；4、帶領學生從微觀視角透視學校現場，分析師生互動、班級社會體系、青少年次文化以及「潛在課程」對學生自我認同與價值觀的形塑。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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無
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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自主學習
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繳交自主學習作業(學習歷程檔案)
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程導論:課程內容簡介、教學與評量方式說明、分組
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講述
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2
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教育社會學是什麼? 基本概念I
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講述、討論
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3
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教育社會學是什麼? 基本概念II
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講述、討論
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4
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教育社會化
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講述、討論
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5
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階級與階層
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講述、討論
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6
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性別與教育I
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講述、討論
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7
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性別與教育II
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講述、討論
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8
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教師資格檢定考試歷屆試題解析I
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講述、討論
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9
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期中評量
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紙筆測驗
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10
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族群關係與教育
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講述、討論
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11
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權力與政治體系/社會運動
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講述、討論
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12
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消費社會與消費文化
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講述、討論
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13
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全球化與社會變遷I
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講述、討論
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14
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全球化與社會變遷II
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講述、討論
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15
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教師資格檢定考試歷屆試題解析II
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講述、討論
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16
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期末評量
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紙筆測驗
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17
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自主學習：反思與收穫I
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記錄整理並完成本課程學習歷程檔案
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18
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自主學習：反思與收穫II
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記錄整理並完成本課程學習歷程檔案
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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5
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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4
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4
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創造力 (Creativity)
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4
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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討論
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25 %
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講述
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25 %
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問題導向學習
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25 %
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個案研討
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25 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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出席狀況
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5 %
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期中考
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30 %
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期末考
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30 %
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小組書面報告
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15 %
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小組口頭報告
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15 %
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課堂參與
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5 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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