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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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115 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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師資培育中心 一A學程
Center for Teacher Education Program
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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107004
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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社會學習領域概論
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Introduction to Social Studies
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Required / Elective Course
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選修 Elective
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授課老師 Instructor
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陳一峰
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期一，節次4
Mon, Period 4、5
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上課教室 Classroom
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F101
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 10.
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減少不平等：減少國內及國家間的不平等
Reduced Inequalities：Build resilient infrastructure, promote inclusive and sustainable industrialization and foster innovation
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| 屬於大學社會責任(USR)性質 Courses related to University Social Responsibility（USR) |
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| 是否運用AI輔助教學 Using Artificial Intelligence (AI) to assist teaching |
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課程目標 Learning Objectives
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社會學習﹙Social Studies﹚意指學習社會整體的運作。這也是本課程的目的：了解社會整體的運作。
整體的社會有幾個重要的面向，呈現在面前的有，自然﹝或物質﹞的環境；不同族群的人，政治，經濟，數位科技形成的現代社會與宗教民俗的儀式；又有歷史，倫理與文化等層面需要時間意識來揭示它們的本質。
對我們所在社會的真實理解須知其型態並掌握其運作時的特殊性。
「知其型態」須以知識為基礎，「掌握特殊性」則依賴觀察與分析。
本課程內容分成三個部分：A、關於社會整體的運作之一般的介紹；B、理解社會整體的運作之基礎的概念與知識之經典文獻的研讀與討論；C、當前社會制度的運作﹝觀察與分析﹞。
上課內容在： https://home.nutn.edu.tw/xifeng61/ 之「知識」
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
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課程大綱 Course Syllabus
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課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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導論
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上課內容在： https://home.nutn.edu.tw/xifeng61/ 之「知識」
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2
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A、關於社會整體的運作之一般的介紹：
01、社會面向
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3
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02、歷史面向／地理面向
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4
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03、政治、經濟與法律面向
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5
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04、宗教與文化面向
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6
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05、人性與倫理面向
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7
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B、理解社會整體的運作之基礎的概念與知識 之經典文獻的研讀與討論：
01、道爾《論民主》
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8
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02、古斯塔夫˙拉德布魯赫，《法學導論》，第一章
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9
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03、伊利亞德，《聖與俗——宗教的本質》
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10
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04、Droysen，《歷史知識的理論》
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11
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05、涂爾幹，《社會學方法論》
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12
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6、韋伯，《社會學的基本概念》
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13
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7、Kant， 《道德形上學的基本原理》﹝Groundwork of the Metaphysics of Morals﹞
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14
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C、當前社會制度的運作﹝觀察與分析﹞
1、『直播風暴』
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15
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2、『看見台灣』
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16
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結論
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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5
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2
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自學力 (Self-learning)
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4
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3
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資訊力 (Information)
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5
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4
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創造力 (Creativity)
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4
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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3
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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社會學方法論
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社會學研究方法論
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備註 Remarks
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《社會學習領域概論》，李麗日主編，台北：五南，2012
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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40 %
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討論
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40 %
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個案研討
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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小組口頭報告
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60 %
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心得撰寫
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40 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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