|
|
課程簡介 Course Introduction
|
|
開課年度學期 Year / Term
|
113 學年度 第 2 學期
|
|
開課班級 Department
|
通識教育中心 通識選修
|
|
授課方式 Instructional Method
|
課堂教學 、 中文
|
|
課程電腦代號 Course Reference Number
|
106209
|
|
課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
|
網路資料探勘與分析
|
|
課程名稱(英文) Course Title(English)
|
Introduction to Web Data Mining and Analysis
|
|
學分數/時數 Credit Hours
|
2 /
2
|
|
必(選)修 Requirement / Elective Course
|
選修
|
|
授課老師 Instructor
|
謝凱隆
|
|
助教 Teaching Assistant
|
|
|
上課時間 Meeting Time
|
星期二，節次8、9
|
|
上課教室 Classroom
|
J305
|
|
Office Hours
|
|
| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
|
|
| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
|
SDGs 01.
|
終結貧窮：消除各地一切形式的貧窮
|
|
SDGs 04.
|
優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
|
|
SDGs 10.
|
減少不平等：減少國內及國家間的不平等
|
|
|
課程目標 Learning Objectives
|
1.透過影片、圖片等多媒素材，認識網路資料探勘與分析及其在日常生活、學習與工作上之運用.
2.能掌握網路資料探勘與分析工具，視覺化網路資料，並能進行網路資料探勘與分析之實作。
3.能運用程式工具進行日常生活、學習與工作上網路資料之探勘與分析。
4.能透過資料分析工具將網路資料轉化為所需資訊
5.能重視網路資料安全、隱私及倫理等議題。
6.能對網路資料進行探勘與分析之實務演練。
|
|
先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
|
|
Python程式設計（建議、非必要）
|
| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
|
線上教學/討論
|
|
展演實作
|
|
|
課程大綱 Course Syllabus
|
| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
|
1
|
課程介紹與網路資料類別
|
授課、實作
|
課程參考書籍
|
課堂參與
|
|
2
|
資料探勘之產業應用分析
|
授課、實作
|
課程參考書籍
|
課堂參與
|
|
3
|
網路資料探勘之程式語言基礎
|
授課、實作
|
課程參考書籍
|
課堂參與
|
|
4
|
網路爬蟲之網頁語言基礎
|
授課、實作
|
課程參考書籍
|
課堂參與
|
|
5
|
網路文本資料蒐集
|
授課、實作
|
課程參考書籍
|
課堂參與
|
|
6
|
網路圖像資料蒐集
|
授課、實作
|
課程參考書籍
|
課堂參與、作業
|
|
7
|
網路API資料蒐集
|
授課、實作
|
課程參考書籍
|
課堂參與
|
|
8
|
資料分析之程式語言基礎
|
授課、實作
|
課程參考資料
|
課堂參與
|
|
9
|
期中測驗
|
測驗
|
課程參考書籍
|
紙筆測驗
|
|
10
|
資料整理與缺失值處理
|
授課、實作
|
課程參考書籍
|
課堂參與
|
|
11
|
資料視覺化處理與分析
|
授課、實作
|
課程參考書籍
|
課堂參與、作業
|
|
12
|
自然語言處理
|
授課、實作
|
課程參考書籍
|
課堂參與
|
|
13
|
圖像資料處理與分析
|
授課、實作
|
課程參考書籍
|
課堂參與
|
|
14
|
迴歸模型之建立
|
授課、實作
|
課程參考書籍
|
課堂參與、作業
|
|
15
|
分類模型之建立
|
授課、實作
|
課程參考書籍
|
課堂參與、作業
|
|
16
|
群集分析與異常偵測方法
|
授課、實作
|
課程參考書籍
|
課堂參與
|
|
17
|
分組專題實作（線上）
|
線上分組專題實作
|
課程参考書籍
|
小組書面報告、自評
|
|
18
|
專題實作分組報告（線上）
|
線上分組口頭報告
|
課程参考書籍
|
小組口頭報告、互評
|
|
單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
|
| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
1
|
公民力 (Citizen)
|
4
|
|
2
|
自學力 (Self-learning)
|
5
|
|
3
|
資訊力 (Information)
|
5
|
|
4
|
創造力 (Creativity)
|
5
|
|
5
|
溝通力 (Communication)
|
4
|
|
6
|
就業力(Employability)
|
5
|
|
單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
|
| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
01
|
通識
|
學生能瞭解服務學習的意義及重要性，並能夠作具體實踐。
|
0
|
|
02
|
通識
|
學生能主動關懷社會，並具備對多元文化及社會之包容性。
|
0
|
|
03
|
通識
|
學生能理解歷史文化傳統及其影響
|
0
|
|
04
|
通識
|
學生能主動探索生命的真諦、肯定自我生命價值之能力
|
0
|
|
05
|
通識
|
學生能具備科學知能與應用之能力
|
4
|
|
06
|
通識
|
學生能具有分析議題的能力
|
4
|
|
07
|
通識
|
學生能使用網路及資料科技進行學習
|
4
|
|
08
|
通識
|
學生對於環境變遷與永續發展方面的資訊，具有更新學習與評論的能力
|
3
|
|
09
|
通識
|
學生具備獨立、批判、系統整合及創意之能力
|
4
|
|
10
|
通識
|
學生對智慧權之認知與取得有基本之能力
|
4
|
|
11
|
通識
|
學生能應用創意思考技巧在自己所學的領域及所處的環境中
|
4
|
|
12
|
通識
|
學生能「辨別」知識並同時培養「閱讀」不同知識的能力
|
0
|
|
13
|
通識
|
學生具外語溝通及瞭解他國文化及禮儀之能力
|
0
|
|
14
|
通識
|
學生能主動關注國際事務相關議題之興趣
|
0
|
|
15
|
通識
|
學生能瞭解台灣現狀與國際處境之能力
|
0
|
|
16
|
通識
|
學生能瞭解全球化脈動，反思及評估學習策略
|
3
|
|
17
|
通識
|
學生具有美善人事物的賞析、建構與分享之能力
|
0
|
|
18
|
通識
|
學生具有感受、瞭解及創作之能力，進而提升學生品味、想像力和判斷力
|
3
|
|
19
|
通識
|
學生能重視與賞析傳統文化及在地文化
|
0
|
|
20
|
通識
|
學生能重視藝術內涵，將其深化於生活之能力
|
0
|
|
單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
|
| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
|
|
館藏書名 Library Books
|
|
備註 Remarks
|
1.Lam Thuy Vo著、江湖海譯（2020）。社群網站資料探勘。碁峰資訊股份有限公司，台北市。
2.陳會安著（2022）。Python 資料科學實戰教本：爬蟲、清理、資料庫、視覺化、探索式分析、機器學習建模，數據工程一次搞定！旗標科技股份有限公司，台北市。
3.立石賢吾著，衛宮紘譯（2020）。練好機器學習的基本功｜用Python進行基礎數學理論的實作。碁峰資訊股份有限公司，台北市。
4.寺田學, 辻 真吾, 鈴木たかのり, 福島真太朗著，温政堯（2023）譯。用Python快速上手資料分析與機器學習（第二版）。碁峰資訊股份有限公司，台北市。
5.相關書籍與文獻
|
※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
|
教學方法 Teaching Method
|
|
教學方法 Teaching Method
|
百分比 Percentage
|
|
講述
|
50 %
|
|
討論
|
30 %
|
|
作業
|
20 %
|
| 總和 Total |
100 % |
|
成績評量方式 Grading
|
| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
|
出席狀況
|
20 %
|
|
作業撰寫
|
20 %
|
|
參與討論
|
20 %
|
|
期中考
|
20 %
|
|
小組報告
|
20 %
|
| 總和 Total |
100 % |
|
成績評量方式補充說明
|
|
最後成績配分方式可能因教學情況調整。
|
|
課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
|
|
|
|