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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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114 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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通識教育中心 通識選修
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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106116
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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財經時事分析與投資實務
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Investment Practices and the Analysis of Finance and Economics
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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王婉琪
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期四，節次C、D
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上課教室 Classroom
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J204
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 03.
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健康與福祉：確保及促進各年齡層健康生活與福祉
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
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SDGs 08.
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合適的工作及經濟成長：促進包容且永續的經濟成長，讓每個人都有一份好工作
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課程目標 Learning Objectives
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該課程主要運用時事及總經議題,由淺入深的引導同學了解資本市場的功能及本質,並以穩健具財務基本面,帶入運用財務思維,藉由培養初階的財報務讀技巧.
本課程分為三大部份:1.股市基本知識2.財務報表分析及解讀能力3.股市進階知識等...
了解大盤指數的意義,以及如何找到第一手公開資料(如財報,年報)帶領同學運用財務分析判讀實際案例等,了解數字背後的意義.讓你有專業投資人的實戰基礎.
股市專業知識則拓展你的投資思維,了解打敗市場的困難性並利用工具做最佳投資組合可能.
本課程以實戰,實際案例為主,並培養自己有財務檢視及選股的能力,就讓這門課,紮穩您的基本功
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
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課程大綱 Course Syllabus
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課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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什麼是股市(資本市場的功能及機制)及參與者
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2
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金融機構簡介及其商業模式(壽險,銀行,證券,投信,投顧等金控子公司)
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ppt
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3
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報酬率如何計算?什麼是大盤指數?
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ppt
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4
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如何取得台股原始財務資料
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5
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財務報表簡介及重要資料解說
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6
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資產負債表
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ppt
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7
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損益表
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ppt
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8
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現金流量表
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9
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常見的財務比率及運用
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ppt
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10
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常見的財務比率及運用2
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ppt
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11
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常見的財務比率及運用3
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ppt
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12
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該懂的專有名詞(一)市值,EPS,現金股利,股票股利,庫藏股等
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ppt
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13
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該懂的專有名詞(二)現金減資,分割,權益補償及融資斷頭,市場借券等
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ppt
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14
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什麼是ETF及指數型投資的特色
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ppt
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15
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市場上投資的工具型態有哪些及優缺點?
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ppt
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16
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作業:請建構屬於自己的選股策略:投資組合及原因理由?
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17
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個案研討
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ppt
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18
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個案研討
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ppt
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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5
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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5
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4
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創造力 (Creativity)
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3
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5
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溝通力 (Communication)
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3
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6
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就業力(Employability)
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4
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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通識
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學生能瞭解服務學習的意義及重要性，並能夠作具體實踐。
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5
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02
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通識
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學生能主動關懷社會，並具備對多元文化及社會之包容性。
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4
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03
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通識
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學生能理解歷史文化傳統及其影響
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4
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04
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通識
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學生能主動探索生命的真諦、肯定自我生命價值之能力
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5
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05
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通識
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學生能具備科學知能與應用之能力
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5
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06
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通識
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學生能具有分析議題的能力
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5
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07
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通識
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學生能使用網路及資料科技進行學習
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5
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08
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通識
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學生對於環境變遷與永續發展方面的資訊，具有更新學習與評論的能力
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5
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09
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通識
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學生具備獨立、批判、系統整合及創意之能力
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5
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10
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通識
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學生對智慧權之認知與取得有基本之能力
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5
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11
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通識
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學生能應用創意思考技巧在自己所學的領域及所處的環境中
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4
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12
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通識
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學生能「辨別」知識並同時培養「閱讀」不同知識的能力
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5
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13
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通識
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學生具外語溝通及瞭解他國文化及禮儀之能力
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3
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14
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通識
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學生能主動關注國際事務相關議題之興趣
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5
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15
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通識
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學生能瞭解台灣現狀與國際處境之能力
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4
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16
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通識
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學生能瞭解全球化脈動，反思及評估學習策略
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5
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17
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通識
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學生具有美善人事物的賞析、建構與分享之能力
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3
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18
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通識
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學生具有感受、瞭解及創作之能力，進而提升學生品味、想像力和判斷力
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4
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19
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通識
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學生能重視與賞析傳統文化及在地文化
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4
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20
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通識
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學生能重視藝術內涵，將其深化於生活之能力
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3
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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大會計師教你從財報數字看懂經營本質
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備註 Remarks
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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影片欣賞
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20 %
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講述
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70 %
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個案研討
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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期中考
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50 %
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個人書面報告
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30 %
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出席狀況
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10 %
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作業撰寫
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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