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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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113 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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通識教育中心 通識選修
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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106116
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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儲能科技與生活
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Energy Storage Technologies and Applications
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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黃建中
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期二，節次C、D
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上課教室 Classroom
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J201
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 07.
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可負擔的潔淨能源：確保所有的人都可取得負擔得起、可靠、永續及現代的能源
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SDGs 08.
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合適的工作及經濟成長：促進包容且永續的經濟成長，讓每個人都有一份好工作
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SDGs 13.
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氣候行動：完備減緩調適行動，以因應氣候變遷及其影響
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課程目標 Learning Objectives
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我國未來的發電技術採用多元能源及再生能源，譬如太陽光電與風力發電技術等間歇能源，因此未來分散式的發電與電力有效運用須要搭配各式儲能技術。教學目標包含：1.介紹世界能源與再生能源技術；2.使學生熟悉儲能技術的應用背景與儲能技術種類、特性及應用領域；3.使學生了解儲能技術市場分析與儲能技術應用國際範例，學習儲能用於生活的基本認知與知識。4.儲能電池生活常識。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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無
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程介紹/儲能應用：3C、電動車、儲能系統
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講述、影片欣賞
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2
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台灣電力系統現況與2050淨零排放路徑。
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講述、影片欣賞
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3
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再生能源與儲能整合應用： 太陽光電及風力發電
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講述、影片欣賞
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4
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儲能系統於電網之應用：輔助服務、電力市場交易平台
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講述、影片欣賞
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5
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儲能產業應用與發展：儲能案場介紹
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講述、影片欣賞
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6
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家用儲能、用電大戶、儲能系統架構與設計
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講述、影片欣賞
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7
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儲能系統安全設計與規範
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講述、影片欣賞
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8
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儲能系統安全設計與規範
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講述、影片欣賞
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9
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期中考試
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講述、影片欣賞
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10
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儲能電池與氫能(I)，進行綠氫、藍氫、灰氫的講解，以及台灣氫能藍圖說明。
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講述、影片欣賞
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11
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儲能電池與氫能(II)，說明氫氣的應用，包括交通載具、發電應用、工業應用。
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講述、影片欣賞
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12
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儲能電池與氫能(III)，氫能燃料電池車實作。
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講述、影片欣賞
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13
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鋰電池介紹
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講述、影片欣賞
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14
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液流電池、鋁電池、鈉硫電池介紹
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講述、影片欣賞
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15
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電池的循環經濟
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講述、影片欣賞
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16
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期末報告(I)
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報告
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17
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期末報告(II)
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報告
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18
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期末報告(III)
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報告
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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5
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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5
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4
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創造力 (Creativity)
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5
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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通識
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學生能瞭解服務學習的意義及重要性，並能夠作具體實踐。
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5
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02
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通識
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學生能主動關懷社會，並具備對多元文化及社會之包容性。
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5
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03
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通識
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學生能理解歷史文化傳統及其影響
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5
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04
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通識
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學生能主動探索生命的真諦、肯定自我生命價值之能力
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5
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05
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通識
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學生能具備科學知能與應用之能力
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5
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06
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通識
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學生能具有分析議題的能力
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5
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07
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通識
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學生能使用網路及資料科技進行學習
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5
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08
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通識
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學生對於環境變遷與永續發展方面的資訊，具有更新學習與評論的能力
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5
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09
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通識
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學生具備獨立、批判、系統整合及創意之能力
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5
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10
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通識
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學生對智慧權之認知與取得有基本之能力
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5
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11
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通識
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學生能應用創意思考技巧在自己所學的領域及所處的環境中
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5
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12
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通識
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學生能「辨別」知識並同時培養「閱讀」不同知識的能力
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5
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13
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通識
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學生具外語溝通及瞭解他國文化及禮儀之能力
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5
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14
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通識
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學生能主動關注國際事務相關議題之興趣
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5
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15
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通識
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學生能瞭解台灣現狀與國際處境之能力
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5
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16
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通識
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學生能瞭解全球化脈動，反思及評估學習策略
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5
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17
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通識
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學生具有美善人事物的賞析、建構與分享之能力
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5
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18
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通識
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學生具有感受、瞭解及創作之能力，進而提升學生品味、想像力和判斷力
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5
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19
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通識
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學生能重視與賞析傳統文化及在地文化
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5
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20
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通識
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學生能重視藝術內涵，將其深化於生活之能力
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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1.儲能技術概論 (第2版)
作者：曾重仁/ 張仍奎/ 陳清祺/ 薛康琳/ 江沅晉/ 李達生/ 翁芳柏/ 林柏廷/ 李岱洲/ 謝錦隆
出版社：全華圖書股份有限公司
出版日期：
2022/10/11
ISBN13 / 9786263282087
ISBN10 / 6263282088
2. 作者： 羅得良
出版社：五南
出版日期：2023/07/10
ISBN：9786263661806
規格：平裝 / 192頁 / 19 x 26 x 1.1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
出版地：台灣
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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60 %
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影片欣賞
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20 %
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討論
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10 %
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分享
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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期中考
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40 %
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個人口頭報告
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40 %
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作業撰寫
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10 %
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出席狀況
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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