|
|
課程簡介 Course Introduction
|
|
開課年度學期 Year / Term
|
113 學年度 第 1 學期
|
|
開課班級 Department
|
通識教育中心 通識選修
|
|
授課方式 Instructional Method
|
課堂教學 、 中文
|
|
課程電腦代號 Course Reference Number
|
106109
|
|
課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
|
科技創新與知識管理
|
|
課程名稱(英文) Course Title(English)
|
Technology Innovation and Knowledge Management
|
|
學分數/時數 Credit Hours
|
2 /
2
|
|
必(選)修 Requirement / Elective Course
|
選修
|
|
授課老師 Instructor
|
謝子賢
|
|
助教 Teaching Assistant
|
|
|
上課時間 Meeting Time
|
星期二，節次C、D
|
|
上課教室 Classroom
|
J106
|
|
Office Hours
|
|
| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
|
|
| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
|
SDGs 07.
|
可負擔的潔淨能源：確保所有的人都可取得負擔得起、可靠、永續及現代的能源
|
|
SDGs 08.
|
合適的工作及經濟成長：促進包容且永續的經濟成長，讓每個人都有一份好工作
|
|
SDGs 13.
|
氣候行動：完備減緩調適行動，以因應氣候變遷及其影響
|
|
|
課程目標 Learning Objectives
|
使同學對創新管理有初步認識. 課程內容包含經濟與市場導入.企業內部創新管理.創新和作業管理.智慧財產權管理.
知識管理.策略聯盟.管理研發專案.開放式創新與技術移轉.產品與品牌策略.新產品開發.包裝設計與新產品開發.
新創事業分析等議題. 使同學未來進入職場可以更了解市場現況.
|
|
先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
|
|
|
| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
|
|
課程大綱 Course Syllabus
|
| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
|
1
|
創新管理
|
|
|
|
|
2
|
創新管理
|
|
|
|
|
3
|
創新管理
|
|
|
|
|
4
|
國家創新創業體系
|
|
|
|
|
5
|
公營組織的改革創新
|
|
|
|
|
6
|
企業內部的創新管理
|
|
|
|
|
7
|
智慧財產權管理
|
|
|
|
|
8
|
管理組織的知識
|
|
|
|
|
9
|
策略聯盟
|
|
|
|
|
10
|
管理研發專案
|
|
|
|
|
11
|
開放式創新與技術移轉
|
|
|
|
|
12
|
商業模式
|
|
|
|
|
13
|
新產品開發
|
|
|
|
|
14
|
市場研究對新產品開發之影響
|
|
|
|
|
15
|
期末考
|
|
|
|
|
16
|
新創事業分析
|
|
|
|
|
17
|
新創事業分析
|
|
|
|
|
18
|
新創事業分析
|
|
|
|
|
單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
|
| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
|
| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
01
|
通識
|
學生能瞭解服務學習的意義及重要性，並能夠作具體實踐。
|
5
|
|
02
|
通識
|
學生能主動關懷社會，並具備對多元文化及社會之包容性。
|
4
|
|
03
|
通識
|
學生能理解歷史文化傳統及其影響
|
4
|
|
04
|
通識
|
學生能主動探索生命的真諦、肯定自我生命價值之能力
|
3
|
|
05
|
通識
|
學生能具備科學知能與應用之能力
|
5
|
|
06
|
通識
|
學生能具有分析議題的能力
|
5
|
|
07
|
通識
|
學生能使用網路及資料科技進行學習
|
5
|
|
08
|
通識
|
學生對於環境變遷與永續發展方面的資訊，具有更新學習與評論的能力
|
5
|
|
09
|
通識
|
學生具備獨立、批判、系統整合及創意之能力
|
4
|
|
10
|
通識
|
學生對智慧權之認知與取得有基本之能力
|
5
|
|
11
|
通識
|
學生能應用創意思考技巧在自己所學的領域及所處的環境中
|
5
|
|
12
|
通識
|
學生能「辨別」知識並同時培養「閱讀」不同知識的能力
|
4
|
|
13
|
通識
|
學生具外語溝通及瞭解他國文化及禮儀之能力
|
4
|
|
14
|
通識
|
學生能主動關注國際事務相關議題之興趣
|
5
|
|
15
|
通識
|
學生能瞭解台灣現狀與國際處境之能力
|
5
|
|
16
|
通識
|
學生能瞭解全球化脈動，反思及評估學習策略
|
5
|
|
17
|
通識
|
學生具有美善人事物的賞析、建構與分享之能力
|
3
|
|
18
|
通識
|
學生具有感受、瞭解及創作之能力，進而提升學生品味、想像力和判斷力
|
4
|
|
19
|
通識
|
學生能重視與賞析傳統文化及在地文化
|
4
|
|
20
|
通識
|
學生能重視藝術內涵，將其深化於生活之能力
|
4
|
|
單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
|
| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
|
|
館藏書名 Library Books
|
|
備註 Remarks
|
創新管理與新產品開發 第七版
滄海圖書
Paul Trott 原著
賴文祥 編譯
|
※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
|
教學方法 Teaching Method
|
|
教學方法 Teaching Method
|
百分比 Percentage
|
|
講述
|
70 %
|
|
個案研討
|
30 %
|
| 總和 Total |
100 % |
|
成績評量方式 Grading
|
| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
|
期末考
|
20 %
|
|
個人口頭報告
|
70 %
|
|
出席狀況
|
10 %
|
| 總和 Total |
100 % |
|
課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
|
|
|
|