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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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114 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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通識教育中心 通識選修
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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106104
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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法律素養
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Basic Ideas for Taiwan's Legal System
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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柯鴻章
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期五，節次A、B
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上課教室 Classroom
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F101
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 05.
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性別平權：實現性別平等，並賦予婦女權力
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SDGs 10.
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減少不平等：減少國內及國家間的不平等
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SDGs 16.
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和平、正義及健全制度：促進和平多元的社會，確保司法平等，建立具公信力且廣納民意的體系
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課程目標 Learning Objectives
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知識:了解基本法律知識，藉案例分析強化學生的法學素養。
技能:學習日常生活中遇到法律問題解決問題的能力。
情意:透過參訪或分組討論以增加表達能力，對法律問題之解決有臨場的表現與經驗。
人際關係:了解複雜的法規及法律關係，使免於因不知法律而引起糾紛，以降低衝突，增進人際關係
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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課程介紹及上課要求事項、各項評量方式及標準，我國司法制度簡介及與司法體系發展史等概括性的介紹，使同學能對我國司法各種體系及主要的民刑訴訟有一概念與全面性的了解，以便進入具體的法律事件或案例解析時迅速的知解其內容與意義，提升法律的素養。
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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我國司法制度簡介
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課堂講授(如有線上授課網址：meet.google.com/vpq-xnby-kju)
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法律與生活及常見網路媒體報導資料
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出席率及課堂回應度
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2
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(一)課程介紹與司法體系發展史
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課堂講授
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法律與生活及常見網路媒體報導資料
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出席率及課堂回應度
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3
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二、年齡在法律上的效果
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課堂講授
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各種法令規定及常見法律問題探討
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出席率及課堂回應度
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4
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三、政府機關與人民
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課堂講授
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中華民國憲法
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出席率及課堂回應度
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5
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四、人民的權利與義務
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課堂講授及心得分享
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中華民國憲法
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出席率及課堂回應度
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6
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五、民事訴訟與刑事及行政訴訟法律與生活實例─簡介
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課堂講授及心得分享 (現場提問討論解析)
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民刑訴訟法
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出席率及課堂回應度
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7
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六、國家損害賠償(實例解析)
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課堂講授及心得分享 (現場提問討論解析)
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國家損害賠償法
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出席率及課堂回應度
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8
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七、刑法學之罪刑法定主義及各種刑訴法律名詞(實例解析)
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課堂講授及心得分享 (現場提問討論解析)
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刑法
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出席率及課堂回應度
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9
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期中考
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成績計算
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10
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八、校園性騷擾問題─性騷擾防治法及跟騷法,性平法等(實例解析)
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課堂講授及心得分享 (或現場提問討論解析)(請學者專家演講)
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同學應注意之騷擾行為規定及最新之跟騷法
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出席率及課堂回應度
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11
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九、家庭生活法律─親屬與繼承(實例解析)
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課堂講授及心得分享 (現場提問討論解析)
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各種法令規定及常見法律問題探討
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出席率及課堂回應度
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12
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十、刑事法律與生活實例─妨害公務與偽造文書、恐嚇與傷害(實例解析)
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課堂講授及心得分享 (現場提問討論解析)
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刑法
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出席率及課堂回應度
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13
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十一、法律問題研討(實例解析)
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同學分組研討 (現場提問討論解析)
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法律問題探討解析
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問題討論及回答準確度
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14
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十二、智慧財產權之侵犯─著作權(實例解析)
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課堂講授及心得分享 (現場提問討論解析)
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著作權法
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出席率及課堂回應度
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15
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十三、物權與所有權的概念(實例解析)兩性相處常見法律問題與實例─夫婦財產制(實例解析)
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課堂講授及心得分享 (現場提問討論解析)
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民法,家暴法
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出席率及課堂回應度
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16
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十四、青少年違反刑事法令問題
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課堂講授及心得分享 (現場提問討論解析)(或請學者專家演講)
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少年事件處理法
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出席率及課堂回應度
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17
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十五、其他與生活相關法律問題與實例(實例解析)
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課堂實例問題解析討論 (現場提問討論解析)
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各種法令規定及常見法律問題探討
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期末結束總發問研討
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18
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期末考
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成績計算
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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4
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2
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自學力 (Self-learning)
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4
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3
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資訊力 (Information)
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2
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4
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創造力 (Creativity)
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3
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5
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溝通力 (Communication)
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4
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6
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就業力(Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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通識
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學生能瞭解服務學習的意義及重要性，並能夠作具體實踐。
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4
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02
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通識
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學生能主動關懷社會，並具備對多元文化及社會之包容性。
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5
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03
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通識
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學生能理解歷史文化傳統及其影響
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2
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04
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通識
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學生能主動探索生命的真諦、肯定自我生命價值之能力
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3
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05
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通識
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學生能具備科學知能與應用之能力
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3
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06
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通識
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學生能具有分析議題的能力
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5
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07
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通識
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學生能使用網路及資料科技進行學習
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2
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08
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通識
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學生對於環境變遷與永續發展方面的資訊，具有更新學習與評論的能力
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2
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09
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通識
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學生具備獨立、批判、系統整合及創意之能力
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4
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10
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通識
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學生對智慧權之認知與取得有基本之能力
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5
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11
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通識
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學生能應用創意思考技巧在自己所學的領域及所處的環境中
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4
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12
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通識
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學生能「辨別」知識並同時培養「閱讀」不同知識的能力
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4
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13
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通識
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學生具外語溝通及瞭解他國文化及禮儀之能力
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2
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14
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通識
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學生能主動關注國際事務相關議題之興趣
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3
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15
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通識
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學生能瞭解台灣現狀與國際處境之能力
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3
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16
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通識
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學生能瞭解全球化脈動，反思及評估學習策略
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3
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17
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通識
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學生具有美善人事物的賞析、建構與分享之能力
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2
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18
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通識
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學生具有感受、瞭解及創作之能力，進而提升學生品味、想像力和判斷力
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4
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19
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通識
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學生能重視與賞析傳統文化及在地文化
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1
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20
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通識
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學生能重視藝術內涵，將其深化於生活之能力
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1
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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1.、書名 : 法律與生活
作者 : 鄭仰峻、鄭乃文 出版社 : 元照出版社
2.書名 : 法律與生活
作者 : 蔡文斌 出版社 : 公道法律事務所
書名 : http://www.angle.com.tw
作者 : 元照法律網
3.書名 : http://www.lawdata.com.tw
作者 : 月旦法學知識庫
4.書名 : http://www.lawtw.com/
作者 : 台灣法律網
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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60 %
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個案研討
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30 %
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討論
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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期中考
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30 %
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期末考
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40 %
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心得撰寫
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10 %
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課堂參與(含缺到課率)
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15 %
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個人口頭報告
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5 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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一、期中考佔30%，期末考佔40%，均以筆試為主，必要時另加一篇心得報告佔15%，其餘15%包括平時上課出席率及有無遲到早退，以及上課表現或參與討論情形，依規定隨堂點名，作為平時成績參採之一。
二、上課時安靜、認真、秩序、理性討論，禁止喧嘩及漫罵行為。確實遵守上課時間、 禁勿使用手機 、共同維護教室整潔與秩序 、積極參與課程討論 、按時完成課堂指派之練習作業 、影印資料時請尊重智慧財產權
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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