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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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115 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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通識教育中心 通識選修
Center for General Education
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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106075
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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經典文學導讀
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Guided Readings of Classical Literature
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Required / Elective Course
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選修 Elective
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授課老師 Instructor
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蘇淑貞
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期二，節次8
Tue, Period 8、9
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上課教室 Classroom
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J302
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
Quality Education：Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
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SDGs 05.
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性別平權：實現性別平等，並賦予婦女權力
Gender Equality：Achieve gender equality and empower all women and girls
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SDGs 17.
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多元夥伴關係：建立多元夥伴關係，協力促進永續願景
Partnerships for the Goals：Strengthen the means of implementation and revitalize the global partnership for sustainable development
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| 屬於大學社會責任(USR)性質 Courses related to University Social Responsibility（USR) |
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否
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| 是否運用AI輔助教學 Using Artificial Intelligence (AI) to assist teaching |
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是
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課程目標 Learning Objectives
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課程目標
《搜神記》是晉代干寶搜集撰寫的、記錄神仙鬼怪的著作，為魏晉南北朝時期志怪小說的代表。書中每個故事的敘述雖然都非常簡短，文學技巧也不是非常出色，但是它對於中國後世的鬼怪、傳奇小說的發展影響很大，魏晉之後的很多鬼怪傳奇小說，如:唐人傳奇〈枕中記〉、〈南柯太守傳〉、清代《聊齋志異》等的寫作方法皆與《搜神記》相似，《搜神記》正是古代志怪小說的鼻祖，更值得學子們研讀!
1.擴展閱讀領域，提升文學欣賞和文章閱讀理解的能力。
2.建立多元思考與語文表達能力，作為人際溝通的基礎。
3.培養學生獨立與批判思考的能力。
4.提升學生關心社會議題的覺察力、論述力及解決問題的能力。
課程規劃方向:
1.《搜神記》作者、成書背景、書籍版本等資料介紹。
2.《搜神記》重要主題、重要篇章介紹。
3.《搜神記》故事簡介、心得寫作與簡報製作分享。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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無
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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線上教學/討論
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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學期課程安排簡介; 《搜神記》作者、成書背景、書籍版本等資料介紹。
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講授與討論
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2
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《搜神記》作者、成書背景、書籍版本等資料介紹。
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講授與討論
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3
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神仙、術士及其神異事跡 主題與名作
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講授與討論
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4
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神仙、術士及其神異事跡 主題與名作
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講授與討論
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5
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妖祥、符命、卜筮、夢兆 主題與名作
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講授與討論
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6
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妖祥、符命、卜筮、夢兆 主題與名作
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講授與討論
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7
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歷史傳說和故事主題與名作
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講授與討論
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8
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歷史傳說和故事主題與名作
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講授與討論
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9
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歷史傳說和故事主題與名作
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講授與討論
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10
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各類精怪及靈奇之物、變異傳說 主題與名作
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講授與討論
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11
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各類精怪及靈奇之物、變異傳說 主題與名作
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講授與討論
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12
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鬼魂妖魅故事 主題與名作
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講授與討論
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13
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鬼魂妖魅故事 主題與名作
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講授與討論
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作業一 故事簡介與心得感想
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個人書寫作業、線上繳交
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14
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動物報恩報仇類故事主題與名作
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講授與討論
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15
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動物報恩報仇類故事主題與名作
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講授與討論
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作業二 口語報告所用簡報作業
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個人書寫作業、線上繳交
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16
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故事簡介與心得感想 (一)
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按抽籤順序上臺報告
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學生個人口語表達練習
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17
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故事簡介與心得感想 (二)
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經典文學導讀 線上課程 2026年12月29日 (星期二) · 下午2:00 - 3:50 時區：Asia/Taipei Google Meet 會議參加資訊 視訊通話連結：https://meet.google.com/xjt-xffg-drn
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學生個人口語表達練習
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18
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故事簡介與心得感想 (三)
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經典文學導讀 線上課程 2027年1月5日 (星期二) · 下午2:00 - 3:50 時區：Asia/Taipei Google Meet 會議參加資訊 視訊通話連結：https://meet.google.com/deh-tmvk-ztr
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學生個人口語表達練習
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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通識
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學生能瞭解服務學習的意義及重要性，並能夠作具體實踐。
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0
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02
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通識
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學生能主動關懷社會，並具備對多元文化及社會之包容性。
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0
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03
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通識
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學生能理解歷史文化傳統及其影響
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0
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04
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通識
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學生能主動探索生命的真諦、肯定自我生命價值之能力
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0
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05
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通識
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學生能具備科學知能與應用之能力
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0
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06
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通識
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學生能具有分析議題的能力
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0
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07
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通識
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學生能使用網路及資料科技進行學習
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0
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08
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通識
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學生對於環境變遷與永續發展方面的資訊，具有更新學習與評論的能力
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0
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09
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通識
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學生具備獨立、批判、系統整合及創意之能力
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0
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10
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通識
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學生對智慧權之認知與取得有基本之能力
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0
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11
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通識
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學生能應用創意思考技巧在自己所學的領域及所處的環境中
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0
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12
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通識
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學生能「辨別」知識並同時培養「閱讀」不同知識的能力
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0
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13
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通識
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學生具外語溝通及瞭解他國文化及禮儀之能力
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0
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14
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通識
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學生能主動關注國際事務相關議題之興趣
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0
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15
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通識
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學生能瞭解台灣現狀與國際處境之能力
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0
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16
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通識
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學生能瞭解全球化脈動，反思及評估學習策略
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0
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17
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通識
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學生具有美善人事物的賞析、建構與分享之能力
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0
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18
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通識
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學生具有感受、瞭解及創作之能力，進而提升學生品味、想像力和判斷力
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0
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19
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通識
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學生能重視與賞析傳統文化及在地文化
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0
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20
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通識
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學生能重視藝術內涵，將其深化於生活之能力
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0
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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新譯《搜神記》 第三版 作者：黃鈞-注譯; 陳滿銘-校閱 三民書局 2025.2
ISBN13：9789571478753
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述與討論
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30 %
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隨堂討論
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10 %
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個人書寫檢核
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40 %
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個人口語練習
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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作業一 故事簡介與心得感想
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25 %
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作業二 口語報告所用簡報作業
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25 %
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個人口語練習檢核
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25 %
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出席率與課堂表現
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25 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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1.作業一 故事簡介與心得感想 500~1000字 25%
3.作業二 口語報告所用的簡報內容 3~6張PPT 25%
4.個人口語練習檢核 25%
5.整學期的出席率與課堂表現 25%
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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