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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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113 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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教育學院 教育人文藝術學院共選B
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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101002
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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運算思維與程式設計
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Computational Thinking and Programming
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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必修
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授課老師 Instructor
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蘇彥寧
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期四，節次A、B
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上課教室 Classroom
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J304
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
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SDGs 09.
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工業化、創新及基礎建設：建立具有韌性的基礎建設，促進包容且永續的工業，並加速創新
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SDGs 17.
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多元夥伴關係：建立多元夥伴關係，協力促進永續願景
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課程目標 Learning Objectives
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1.使學生瞭解資訊科技融入教學之概念與內涵。
2.使學生具備製作數位教材之技能。
3.使學生具備設計教案及進行實際教學之能力。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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無
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程簡介、運算思維的定義與理論
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講述教學
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出席情形、課堂互動
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2
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運算思維與程式設計的重要性
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講述教學
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出席情形、課堂互動
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3
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基礎環境設定及輸出入
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講述教學、上機實作
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出席情形、課堂互動
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4
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邏輯運算思維的生活應用(一) 問題解析
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講述教學、上機實作
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出席情形、課堂互動
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5
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邏輯運算思維的生活應用(二) 重複與流程控制
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講述教學、上機實作
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出席情形、課堂互動
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6
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邏輯運算思維的生活應用(三) 資料結構的概念與應用
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講述教學、上機實作
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出席情形、課堂互動
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7
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邏輯運算思維的生活應用(四) 基本演算法的介紹 - 搜尋
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講述教學、上機實作
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出席情形、課堂互動
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8
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邏輯運算思維的生活應用(五) 基本演算法的介紹 - 排序
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講述教學、上機實作
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出席情形、課堂互動
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9
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模組化程式設計的概念(一) 序列、定義變數、資料輸入輸出
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講述教學、上機實作
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出席情形、課堂互動
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10
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模組化程式設計的概念(二) 資料形式、常數、變數
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講述教學、上機實作
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出席情形、課堂互動
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11
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模組化程式設計的概念(三) 控制結構—循序、選擇、重複
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講述教學、上機實作
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出席情形、課堂互動
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12
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模組化程式設計的概念(四) 副程式與陣列
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講述教學、上機實作
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出席情形、課堂互動
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13
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模組化程式設計的概念(五) 開放資料的應用
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講述教學、上機實作
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出席情形、課堂互動
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14
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模組化程式設計的概念(六) 開放資料的應用
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講述教學、上機實作
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出席情形、課堂互動
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15
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模組化程式設計與教育問題解決實作 (一)
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上機實作
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出席情形、實作歷程
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16
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模組化程式設計與教育問題解決實作 (二)
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上機實作
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出席情形、實作歷程
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17
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設計成果展示
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分享與討論
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師評、同儕互評
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18
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設計成果展示
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分享與討論
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師評、同儕互評
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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4
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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5
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4
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創造力 (Creativity)
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5
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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教師自編
薛慶友(2024)。圖解教學科技與媒體。五南書局：臺北市。
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述與上機實作
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70 %
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專題實作
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20 %
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分享
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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平時作業(輸入輸出)
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10 %
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平時作業(迴圈)
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10 %
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平時作業(條件判斷)
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10 %
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平時作業(清單)
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10 %
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平時作業(中介程式設計)
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20 %
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課堂參與暨出席狀況
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5 %
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期末分組專題
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35 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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1.平時作業均為個人作業，不得遲交，亦不接受補交(除因公假或特殊原因外)。
2.作業切勿抄襲、冒名頂替，違反此原則之作業不予計分。
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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