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 098 學年度 第 2 學期 文化與自然資源學系 楊書濠教師 臺灣開發史 課程教材
2010/3/25 上午 09:39:23 #2
s09734045 
吳夢如 
學生 
本課程發文次數: 7 




   
我第一次看到原住民是在國中吧...我不知道他是哪一族的,不過我覺得他跟我所想像的原住民不一樣耶!因為...他功課很好、跑步很快,他的五官也很深,但是我覺得他應該是有被漢化過的原住民吧!不然功課也應該是會跟不上我們才對;而我偶然之下跟一位以前的同學聊到原住民,可是他卻覺得原住民同學都在浪費國家資源,有減免卻又不好好讀書,他覺得不公平,有時我在想,原住民學生雖然比較弱勢沒有錯,但這些減免政策對她們真的有用嗎?老師上課說過,搞不好原住民不需要國家的幫助,兩種不同的原住民同學中,我覺得有好有壞,或許她們有他們獨特的生活方式,這些的不同點,往往會使得一些人產生對他們的不同看法,或許政府也該好好思考如何對待原住民才是做好的方式吧!
2010/3/28 上午 12:13:32 #4
s09734039 
葉珊汝 
學生 
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我的想法跟維祥一樣,我也覺得原住民是指在漢人之前來到台灣定居的人們,他們的文化基本上跟我們有許多的不同,所以我們才會用名稱來做漢人跟原住民的區別.
我國中時也有遇到過幾個原住民的同學,但其實我感覺不太出來他跟我們的不同,只覺得他們皮膚比較黑,輪廓比較深,其他的像是在課業上,其實他們的資質並不會比我們差,我想這可能是因為跟我們同輩的原住民小孩子,大部分都已經漸漸漢化了吧,他們過得生活就跟我們漢人一樣,但其實我也不知道這到底是壞,畢竟用不同的角度去思考,就會想到不同層面的東西吧!!
2010/4/6 下午 06:31:51 #6
s09734048 
張哲誌 
學生 
本課程發文次數: 7 




   
我認為台灣的原住民,可以追溯到在有歷史記載的400年前,那些可能一直住在台灣的前人,他們的有自己的獨特文化,我們這些後人只好用一些詞來區分他們和我們的不同
我們從原先的可能忽視甚至看不起演變到大喊要保護原住民文化,這當然是進步,但是我常想,強勢文化的入侵是否總是讓少數文化漸漸消失?像原住民的語言,還有多少人會講,說不定他們的第二,三代都不會講了, 因為社會沒有機會讓他用....
我們只知道用些政策說要保護他們的文化,但是台灣社會真正的人心有這樣思考嗎?
少數文化是否都要在隨波逐流,漸漸同化的現象下慢慢凋零,直到不再被想起?
人類社會似乎總是存在這樣的現象,這也許是全人類要共同思考的問題
2010/4/12 下午 09:37:29 #7
s09734024 
關紋君 
學生 
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基本上從外表而言不一定看得出來是原住民 而且我覺得現在只擁有原住民血統的人其實愈來愈少了 由其是平埔族 幾乎已經完全融入我們之中 甚至很多人可能都不知道自己擁有平埔族血統吧
資源問題 我覺得跟居住地比較有關 如同老師上課時說的 住在都市裡的原住民所得到的資源並沒有比較少 如果是在比較偏遠的地區 即便不是原住民的小孩 所獲得的資源一樣是比較少的
雖然政府有一些政策在保護原住民的母語 但是我覺得效用並不大
因為在平常時候用不到 沒辦法為其添加新的詞彙語用法 如同死的語言一般 並沒有意義