06039
羅慶德
兼任教師
本課程發文次數: 6
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影片下一站幸福，給你/妳的感觸是什麼？
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則一
這片子並非有美女、形男的存在，才具有延伸、閱讀的意義。
這是在現實生活的片段，劇中的故事，就在你我的身邊不斷的發生，我們是否留意、關心過？
主動的關懷別人是一種美德，是一種是公民的基本素養。
這門課的學習目標在於：內化於同學的日常生活裡。
這片子就是日常生活中的片段。
則二
與同學去服務的部分是否有類同事件，而妳/你你未曾主動前往協助？
或你曾主動的趨前協助過？
同學妳/你有未主動協助的事件嗎？
或者，妳/你如何重新看待妳/你的生活週遭？
如果「主動的關懷別人是一種美德，是一種是公民的基本素養，須能內化於日常生活裡」？
同學，陳樹菊女士的典範裡，因為回饋的心理，一輩子以小我的精神，持續不斷的承諾捐款，產出生命的光、熱與延展性。
從這兩的事件，妳/你會承諾「主動的關懷別人」，並且願意持續不斷；有餘力更願意捐出妳/你的「人力、財力或智慧」嗎？
則三
喬，咖啡車的主人，是關懷別人的典範。
但我們可以看到，劇中三個人都做到了「別人生命中的貴人」。總是找機會、適時及不斷的提供協助於別人。
具有「關懷社會的情操」是公民的基本素養，在我們生活中不是隨時存在嗎？
「社會是溫暖的」基本條件是要有溫暖的有心人，願我們都來承擔這份差事，「當我們能隨時隨地幫忙別人時，不要吝於表露」、「當我們頭手舉足當中，都能成就於別人時，要捨得成為他人生命中的貴人」。
文章於 2010/5/17 下午 01:11:05 被 06039 編輯過
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